На курсах редким образом сошлись три очень важные, на мой взгляд, вещи. Во-первых, преподаватели очень здорово объясняют, ты получаешь необходимые знания. Причем все не сводится к набору формул и формализмам или "сухой" теории — упор, напротив, делается на понимание происходящего. Внимание уделяется и техническим навыкам: например, именно после курсов я усвоил правила дифференцирования на уровне "рептильного мозга". По опыту могу сказать, что это очень важно, ведь на экзамене время ограничено и возможности раздумывать над каждым шагом нет, поэтому здоровый "автоматизм" сильно выручает и развязывает руки.
Во-вторых, на курсах задают общую рамку. То есть, всю информацию, все знания раскладывают по полочкам. В итоге весь материал, как пазл, складывается в связную, стройную картинку. Ты "ориентируешься на местности", приходит понимание, что важно, а что носит скорее факультативный характер. Ты сам начинаешь чувствовать, над чем нужно поработать еще, а где у тебя все в порядке. Вместе с этим уходит ощущение, что ты в непролазном лесу; ты становишься спокойнее и увереннее в своих силах.
В-третьих, курсы создают сообщество единомышленников. Как отмечает Е.М. Шульман, "невозможно быть единственным профессионалом — им можно быть только в профессиональной среде." Курсы создают именно такую среду — еще не профессионалов, но тех, кто к этому стремится. Слушая решения своих коллег, наблюдая за ходом их мысли, обсуждая с ними задачи за чашкой чая, работая в команде, ты растешь и учишься значительно быстрее.
Матвей Славенко
Cтудент математико-физического факультета Карлова университета в Праге (направление: фундаментальная математика, специализация: стохастика). Обладатель Золотого сертификата ректора УрФУ (выдан в 2015 году).